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2017—2018学年度第二学期数学教…

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2017—2018学年度第二学期数学教研活动总结
文章来源:本站原创 点击数:421 更新时间:2018/7/11 11:57:22【字体:

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。我们数学科组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划和教学常规要求,以全面提升本校数学教育教学质量为目标,开展教科研工作。配合学校的“生本课堂课题”的开展,在数学科继续推进生本小组合作学习模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的活动,使数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结:

 

一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

本学期,我们数学科组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机

结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学反思。我们组大多数教师都能精心合理设计每一次作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。

1、加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平及自身素养。加强理论学习,充分学习十九大精神,认真贯彻党的教育方针。本学期我们还经常组织老师到外校参观学习,例如201839日下午,在刘泽强主任的带领下,张慧霞、周春花、唐结平、张婉仪等五位老师到台山观摩学习。201831921日,在叶梅英主任的带领下,黄艳珍科长、梁志英、黄瑞珠老师参加了生本教育第八次指导活动,到广州市骏景小学进行为期三天的蹲点学习。201841113日唐结平、施葵芳到惠州市参加全国小数数学名思教研为期3天的听课学习活动。通过外出学习以及心得体会与同科组的老师们的分享,提高了老师们的综合素质。

2、开设备课组,落实集体备课。认真钻研教材教法。充分做到课前备好课,课堂上好课,课后有小结。并加强集体备课,坚持每周一次的教研活动,人人参与、精心准备,在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过此项活动,实现教师教育教学水平的共同提高。

3、继续开展“生本教学”模式探索,提高课堂效益。本学期继续推进学校的科研课题“生本教学”,并构建课堂教学模式:⑴自学探知:突出自主探究,⑵展演成果:突出合作探究,⑶拓展知识:突出延伸探究。生本教学中的“小组合作学习”教学模式运用效果的好坏,取决于教师的组织。本学期,各数学老师能按学校确定的基本架构进行上课,并得到生本专家的一致好评。

4、进一步规范学生作业力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每两个月一次的学生作业量化考核检查。

5、坚持“一师一优课”活动,活动的开展既有利于教师个人教学能力的展示,促进教师专业成长,更为提高教学质量奠定基础。

“一师一优课”,从集体备课上课听课评课,通过这样的活动,不但加强了教师之间的教学交流,而且在这样的研讨气氛中,使教师的教学理论和教学技能都得到了有效的提升。同时,教师的教学质量也将不断提高,学生的数学素养也将在更高效的课堂中得到有效提升。
    6、集思广益,办好数学节。

为了进一步激发学生学习数学的兴趣,营造学习数学的良好氛围,在校领导和数学教研组的老师们集思广益之下,我们成功举办了丰富多彩的数学节活动。这既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践,也是我校新校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。在42日至30日为期一个多月的以“让数学与趣味同行”为主题的精彩数学节活动中,同学们畅游数学王国,领略了数学的奥妙和乐趣,感受到了数学的无穷魅力,切身体会到了数学在成长过程中的作用,激励了学生爱数学、学数学的热情,增强了用数学的意识,形成了校园良好的数学氛围。活动中我们针对各年级段学生的特点,开展了形式多样的技能比赛和特色比赛:一、二年级学生进行了数学你我他故事会、骰子游戏。三四年级口算小达人比赛、趣味钟面、数学想象画。五六年级的智力计算竞赛、数学手抄报、数学思维导图的制作。1-6年级数学小达人的初赛和决赛,每周三中午的数学读报、数学广播等。

7、强化培优扶差。学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新数学课堂,就要切实抓好班级的培优扶差工作。

  三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1听课及评课的基本功仍有待于进步。

  2、教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。

  3、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让科组内的每一位老师都有不同程度的提高,让大多数学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

 



 

 

 

 

 

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